摘要： 当前，高校消防控制室面临法规要求升级、技术迭代加速、规模差异显著等多重挑战，GB 25506—2025《消防控制室通用技术要求》明确24 h双人持证值守制度，2026年新规进一步强化了人员资质、应急响应、档案管理等要求。不同类型的高校如何在落实法规的前提下，探索与自身规模、资源、风险特征相匹配的消防控制室建设与管理模式，成为亟待破解的课题。本文立足高校消防管理实际，梳理消防控制室的法规要求与核心职责，深入分析不同规模高校在消防控制室配置和管理上存在的差异，提出“分级建设、安消联动、智能赋能”建设思路，推动消防安全管理从“被动应对”向“主动防控”转型，以消防控制室的现代化升级为支点，推动高校消防安全治理体系整体提升。